Objetivos

Objetivo general

Fortalecer los procesos de comprensión lectora en los estudiantes de secundaria del colegio Cooperativo Paulo Sexto, a través de estrategias donde desarrollen nuevos conocimientos a partir del contenido de la lectura, activando sus conocimientos previos y sus habilidades.


imagen 4 Pasillo de colegio

Objetivos específicos

Fomentar en los estudiantes el análisis de las diversas lecturas a realizar en clase, para desarrollar en ellos las diferentes competencias.

Guiar un proceso de lectura, donde el estudiante sea capaz de utilizar los medios de comunicación masiva que el mundo de hoy les presenta.

Buscar estrategias adecuadas para que los estudiantes comprendan la realidad y la problemática del momento que surge debido al bajo nivel de comprensión lectora en su entorno.


imagen 5 Usando medios de comunicación


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Descripción de la problemática

Imagen
Tema: La comprensión inferencial se ve afectada por la comprensión literal y superficial del estudiante en tanto se aplica esta última de manera explícita dejando por fuera aspectos de comprensión implícita, de deducción, de relación de conocimientos previos, de procesos de integración (al relacionar los textos con la vida cotidiana) al igual que procesos de intertextualidad.  Razón: La problemática que planteo es importante ya que si no existe una clara comprensión   de la lectura se pierde la posibilidad de acceder al significado de lo que se transmite y de esta manera se afecta el proceso de interpretación, así como el éxito de los resultados académicos en todas las áreas. imagen 7 exito academico La problemática que se enfrentan en la actualidad los estudiantes de secundaria del Colegio Cooperativo Paulo Sexto de la Calera está relacionada con los procesos de pensamiento y el desarrollo integral de los estudiantes, una de las características que se observa ...
Leer más

Justificación

Imagen
Uno de los propósitos de la estrategia es mejorar la comprensión lectora, sobre todo en la comprensión inferencial lo que le permitirá deducir ideas, inferir significados y ensayar secuencias lógicas a partir de lo identificado en un texto, del mismo modo de la comprensión criteral, el estudiante tendrá la capacidad de tomar posición con respecto a un significado contenido en un texto, juzgando, captando significados implícitos y emitiendo juicios u opiniones al respecto, de igual manera mejorar en la comprensión literal donde el estudiante tendrá la capacidad de identificar detalles, precisar tiempos, espacios y personajes expuestos en los textos que tengan acceso. De esta manera los estudiantes podrán ser mejores lectores y desenvolverse de manera eficaz en el ámbito académico y en los desempeños que  mostrarán en el presente y en el futuro. A través de estrategias de aprendizajes útiles podrán superar sus dificultades y mejorando su rendimiento académico evidenciándose educación...
Leer más